| 单元 | 学习主题 | 学习成果 | 典型句式 |
|---|---|---|---|
| Unit 1 – Practice time | Practice time | ✅能说清楚时间与日程(几点做什么) ✅能用问句获取信息(when/what time) ✅能做“我的一周计划”口头+简单书面表达 |
句式:What time is it? / When do you…? / I … at … o’clock. |
| Unit 2 – What’s for breakfast? | What’s for breakfast? | ✅能描述饮食与习惯(早餐吃什么/喜欢什么) ✅能讲“过去发生的事”(更像小故事复述) ✅能用 because/where 让表达更完整更准确 |
句式:I ate/drank/went… / Because… / It’s a place where… |
| Unit 3 – A healthy body | A healthy body | ✅能描述身体部位与常见不适(疼痛/感冒等) ✅能给出简单建议与解决方案(drink/rest) ✅能用 want/need + to 表达需求与计划 |
句式:I’ve got a… / You need to… / I want to… |
| Unit 4 – Fun in the jungle | Fun in the jungle | ✅能描述自然环境与冒险经历(去了哪/看见什么) ✅能用副词让表达更生动(quickly/carefully) ✅能用比较级做对比描述(faster than) |
句式:I went/saw/found… / quickly/slowly/carefully / … faster than … |
| Unit 5 – Behind the scenes | Behind the scenes | ✅能描述衣物与材质(棉/皮/木头等) ✅能提出建议并协作完成任务(一起做道具/设计) ✅能写“材料/制作说明”类句子(更像项目输出) |
句式:It’s made of… / Shall we…? / Let’s… |
| Unit 6 – Classroom stars | Classroom stars | ✅能表达科目与学习偏好(喜欢/擅长) ✅能用 should/shouldn’t 给建议与规则表达 ✅能完成“我擅长什么”口头+书面小输出 |
句式:You should/shouldn’t… / I’m good at… / Are you good at…? |
| Unit 7 – When I grow up… | When I grow up… | ✅能描述职业与性格(职业+特点+理由) ✅能用 if 表达条件(如果…就…) ✅能区分 look like / be like(外貌 vs 性格)并正确问答 |
句式:If…, … / What’s he like? / What does he look like? |
| Unit 8 – City break | City break | ✅能问路/指路(城市方向表达更清晰) ✅能用 be going to 表达计划(打算做什么) ✅能写“城市小导览/行程”式短文本 |
句式:How do we get to…? / Turn left/right… / be going to… |
| Unit 9 – Let’s travel! | Let’s travel! | ✅能描述旅行场景与活动(去哪/做什么) ✅能用 before/after/when 让叙述更连贯 ✅能用 -ed/-ing 形容词准确表达感受(excited/exciting) |
句式:Before/After/When… / I felt excited. / It was exciting. |